Tro, livstolkning og tradisjon

Tro, livstolkning og tradisjon: innføring i kontekstuell religionsdidaktikk. En grunntanke i framstillinga er at religionsundervisninga bør være kontekstuell og ha sitt utgangspunkt i den lokale kulturen. Første del behandler grunnleggende allmenndidaktiske og fagdidaktiske spørsmål, mens andre del drøfter emner som religionsundervisningens egenart og moralsk dannelse. Med oppgaver, litteraturliste, navn- og emneregister.