Tilpasset opplæring og spesialpedagogisk arbeid i skolen: en innføring

Tilpasset opplæring og spesialpedagogisk arbeid i skolen: en innføring. I følge opplæringsloven har alle elever krav på tilpasset opplæring. Dette forutsetter at alle lærerne har kunnskap om generell pedagogikk og spesialpedagogikk. I denne boken gis det en grunnleggende innføring i pedagogiske og spesialpedagogiske emner som lærere bør kjenne til. En kort oversikt over ulike funksjonshemminger presenteres, samt forslag til hvordan lærere kan møte de faglige utfordringene som følger med. Dersom tilpasset opplæring og spesialpedagogisk arbeid skal fungere godt i praksis, kreves utstrakt kommunikasjon og samarbeid. Et eget kapittel tar opp samarbeidet mellom hjem og skole, mellom lærere . og med hjelpeapparatet rundt skolen. Det gis en innføring i sentrale begreper som inkludering og integrering, likeverd og livskvalitet. Ulike arbeidsformer og vurdering omtales spesielt. Avslutningsvis presenterer forfatterne gode råd for tilrettelegging i en inkluderende skole. Boken egner seg godt som en innføring for lærerstudenter. Den vil være svært nyttig som oppslagsbok for skoleledere, lærere og ansatte i PPT. I denne 2. utgaven er det gjort noen mindre endringer. Noe nytt stoff, blant annet om selvmordsatferd og spiseforstyrrelser er kommet i tillegg.