Kan læring planlegges?; arbeid med læreplaner - hva, hvordan og hvorfor

Kan læring planlegges?; arbeid med læreplaner - hva, hvordan og hvorfor. Boka retter seg spesielt mot arbeid med læreplaner i norsk grunnskole etter L97. Den gir nyttig kunnskap til alle som har planlegging av undervisning som oppgave. Boka gir læreplanteoretisk bakgrunnskunnskap, kategorier å tenke i og modeller å arbeide ut fra. Oppmerksomheten rettes mot den teoribaserte, profesjonelle og autonome læreren. Fremstillingen er fylt med konkrete henvisninger, først og fremst til det nye læreplanverket for grunnskolen og til vurderingsmeldingen.

For flere fagbøker og lærebøker trykk her