Fortsatt en vei å gå

Fortsatt en vei å gå: norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og l…. PISA 2012 viser tilbakegang i matematikk og realfag, fortsatt store kjønnsforskjeller i lesing og bedre læringsmiljø i klasserommene. Les om hovedfunn, resultater, endringer og prestasjoner i nordisk perspektiv, elevers holdninger og motivasjon i boka "Fortsatt en vei å gå". I PISA-undersøkelsen blir norske 15-åringer sammenlignet med jevnaldrende elever i andre OECD-land innenfor lesing, matematikk og naturfag. I PISA 2012 er matematikk igjen hovedområde. Resultatene viser en svak tilbakegang i matematikk og at norske elever presterer omtrent som gjennomsnittet i OECD. Boka reiser flere sentrale spørsmål: - Hvor godt forbereder skolen elevene til å møte utfordringer i morgendagens samfunn? - Hvilke faktorer fremmer god læring? - i hvilken grad virker hjemmebakgrunn og skolens ressurser inn på elevenes prestasjoner? - Har norske elever gode holdninger til og interesse for matematikk?