Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen. I denne boken bidrar en rekke fagfolk med forsknings- og erfaringsbasert kunnskap om elevvurdering. Til sammen tegnes det et bilde av den norske vurderingstradisjonen, og forfatterne anbefaler en rekke tiltak for en ny kultur for elevvurdering. For å møte utfordringen den norske skole står overfor, skisseres blant annet en modell for systematisk dokumentasjon av læringsresultater, som kan bidra til et sterkere tolkningsfellesskap blant lærere. Leseren inviteres til debatt om nye retningslinjer og praksis for elevvurdering.