Blikk for lek i barnehagen: starte, verne, videreutvikle

Blikk for lek i barnehagen: starte, verne, videreutvikle. Hvilken væremåte skal vi voksne ha i og utenfor leken? Kan barn være utenfor lek selv om det ser ut som de er inkludert? Hvordan skal vi øve opp evnen til å se om vår praksis hemmer eller fremmer barns muligheter til lek? Blikk for lek i barnehagen handler om hvordan voksne i barnehagen på ulike måter kan støtte, verne og videreutvikle lek. Forskning og teori om lek kobles med barnehagehverdagen, og praktiske eksempler og ulike verktøy viser hvordan personalet kan arbeide med barns lekeprosesser. Denne boken henvender seg til alle som jobber i barnehagen og til studenter i barnehagelærerutdanningen og andre pedagogiske utdanninger.

For flere fagbøker og lærebøker trykk her