Pedagogikk

Ti tanker om skolen. Ti tanker om skolen henvender seg til skolefolk generelt og til lærere, skoleledere og lærerstudenter spesielt. De ti tankene ...

Vurdering for læring i fag. Vurdering for læring er et prioritert satsingsområde i norsk skole, med vekt på egen- og hverandrevurdering, tilbake- o...

Mobbing i barnehagen. Er barnehagebarn for små til å mobbe? Kan vi snakke om mobbing i barnehagen, og er mobbing og erting to sider av samme sak? S...

Litteratur og film i klasserommet: didaktikk for ungdomstrinn og videregåend…. Norskfaget står overfor nye utfordringer: Det er stadig større sosia...

Drømmeløven. Det er en løve løs i butikken! Jenny vil gå på jakt etter løven og fange den før den spiser noen, mens Jakob synes det er alt for skum...

Læring i en digital tid. Vi gjennomlever en teknologisk revolusjon som går raskere og er mer vidtrekkende enn det noen generasjon før oss har opple...

Skolefag i læreplanreformer 1939-2013. Britt Ulstrup Engelsen trekker her linjene gjennom etterkrigstidas skole. Hun konsentrerer oppmerksomheten o...

Kritisk og begeistret: barnehagelærernes fagpolitiske historie. Hva er det som kjennetegner barnehagelærernes fagpolitiske historie? I denne boka e...

Kriteriebasert vurdering. Boka hjelper læreren med å legge til rette for en ny og effektiv elevvurderingspraksis. Målet er å fremme elevens faglig ...

Barnehagen som danningsarena. Denne boken bidrar med kunnskap og innsikt om barnehagens virksomhet. De sentrale temaene er hvordan innholdet i barn...

Helga Eng: psykolog og pedagog i barnets århundre. Helga Eng (1875-1966) var en banebrytende skikkelse i norsk pedagogikk og psykologi i den første...

Kultur for tilpasset opplæring : skolelederrollen, lærerrollen og planleggi…. Norsk grunnskole skal være en skole for alle, hvor inkludering står s...

"Mye er forskjellig - men bare utenpå?: om barn, barneoppdragelse og utdanning…. Denne boken utforsker temaene barn, barneoppdragelse og utdanning ...

Relasjoner i pedagogikken: i lys av Baumans teorier. Hvor mye betyr mellommenneskelige relasjoner for god klasseledelse? Hvor avgjørende er slike r...

Barn, kunst og kultur. Et klokt kunstnerhode har sagt at all god kunst er god pedagogikk, men ikke all pedagogikk er god kunst. I barns liv kan ku...

Nye tider - nye barnehageorganisasjoner. Nye tider har endret barnehagene, også når det gjelder barnehagen som organisasjon. Organisasjonsformene ...

Forelesningens kunst. Forelesningen er den mest tradisjonsrike undervisningsformen ved universiteter og høyskoler. Nå som før kan den levende forel...

Les mindre - forstå mer!: strategier for lesing av fagtekster. Hvordan leser dine elever? Mange elever på ungdomstrinnet og i videregående skole le...

Fra Fadervår til Facebook: skolens lese- og skriveopplæring i et historisk perspektiv. Å oppdra nye generasjoner til å bli lese- og skrivekyndige h...

Nysgjerrighet: dybdelæring i informasjonssamfunnet. Nysgjerrighet og kunnskapsglede er en forutsetning for livslang læring og innovasjon. Likevel v...

Funksjonshemmet er bare et ord: forståelser, fremstillinger og erfaringer. Denne boken handler om fysisk funksjonshemning og om dem vi omtaler som ...

Innføring om emosjoner. Det er en stadig økende interesse for studiet av følelser - i fagterminologien kalt emosjoner. Følelser har stor betydning ...

Sentrale aspekter ved kvalitativ forskning. Denne boken omhandler sentrale aspekter i kvalitativ forskning. Bokens målgruppe er doktor- og masterst...